![[3/3話 催眠男の娘]催眠術になんてかかるわけありませんよ[ゆっくり茶番劇] - YouTube](/image/request_thumb2.html?url=img%2fthumb%2ephp%3fid%3dhttps%3A%2F%2Ftse3.mm.bing.net%2Fth%2Fid%2FOIP.QJoVeOsNzwv99octeA2tzgHaEK%3Fw%3D186%26h%3D104%26c%3D7%26r%3D0%26o%3D5%26pid%3D1.7%26id2%3d%2F%26id3%3d%5B3%2F3%98b%20%8D%C3%96%B0%92j%82%CC%96%BA%5D%8D%C3%96%B0%8Fp%82%C9%82%C8%82%F1%82%C4%82%A9%82%A9%82%E9%82%ED%82%AF%82%A0%82%E8%82%DC%82%B9%82%F1%82%E6%5B%82%E4%82%C1%82%AD%82%E8%92%83%94%D4%8C%80%5D%20-%20YouTube)
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注目ワード:催眠
意識の構成には「清明度」、「広がり」、「質的」の三つの要素が存在するが、このうち「広がり」の低下(意識の狭窄)は催眠である。また一般的に意識障害というと「清明度」の低下についてを指し、「質的」の変化(意識変容)はせん妄やもうろう等を指す。また、別の言い方をすれば、人間には9割を占める、非論理的な潜在意識と、覚醒時に論理的に思考する顕在意識とが同居しており、催眠は、洗脳やマインドコントロールと同様に、意識レベルを、批判能力を除外する潜在意識レベルに誘導することである。朝の目覚め時や睡眠導入時であっても、催眠状態にあるといえる。
学生時代、苦手科目に悩まされる経験は誰にでもある。キッカケは、たまたま数学の小テストで赤点取った、数学の先生を嫌いになった等他愛も無い事象ではあるが、これを契機に「自分は数学に弱い」というマイナスの自己暗示を掛け続けてしまう。その結果、理性的な顕在意識で幾ら数学を頑張っても、潜在意識でプログラムされた「数学嫌い」がより強固に働き、挫折してしまうのである。潜在意識の力は強固であり、例えば、出題箇所のヤマが当たるか否か、といった直感にまで影響を及ぼし、前述の「数学嫌い」を悪循環をもって固定化してしまう。